Fin de curso 2020

 

Felices Vacaciones!!!!!!

Wix de las Bibliotecas Escolares Distritos 1 y 2

En la última jornada del año, la Supervisora de Bibliotecas Escolares de los Distritos 1 y 2, Irma Mansilla, presentó la plataforma WIX. La misma la desarrollaron bibliotecarios y bibliotecarias de ambas zonas, con el asesoramiento de los responsables de INTEC, Ana Genta y Gustavo Brancato. Esta plataforma es producto de un trabajo colaborativo donde se sientan las bases para la referencia y guía de los bibliotecarios y bibliotecarias escolares de las escuelas públicas primarias de los distritos mencionados. Se puede acceder a dicho recurso desde WIX BIBLIOTECAS ESCOLARES DE 1 Y 2

Escuela de Verano - Edición 2021

Escuelas Verdes - Lazo Ambiental IV FELICITACIONES!!!!!

Rompecabezas verde

Las/os invitamos a recorrer el hermoso trabajo que realizaron las chicas y los chicos de 5º grado, junto a su seño Araceli!! Felicitaciones por el compromiso!!

3ª Jornada de Educación Sexual Integral (ESI) 5º, 6º y 7º grados

 

3ª Jornada de Educación Sexual Integral (ESI) 1º ciclo y 4º

 

MARATÓN NACIONAL DE LECTURA 2020

 

Radio "La Amadeo" - Programa 1 (en tiempos de Pandemia)

 

Muestra Sanmartiniana 2020

FM LA AMADEO 4.2

 Emisión especial dedicada al General JOSÉ de SAN MARTÍN

2º Jornada ESI "Construyendo Vínculos Saludables"

 

Nuestra jornada tuvo de todo!!!

•  Jugamos a "Las 3 esquinas" para comparar nuestras igualdades y desigualdades.
•  Compartimos el audiocuento "El túnel" de Anthony Brown, narrado y editado por el bibliotecario Claudio.
• Por último, cantamos todos juntos un hermoso tema de Axel y Abel Pintos, "Somos uno".

170º Aniversario del fallecimiento del Gral. José de San Martín

 

5º grado: nuestras actividades y campamento virtual del primer cuatrimestre

Valoración pedagógica al 30/06/2020

Jugamos al 9 de Julio de 1816?

Para conocer un poco más del 9 de Julio de 1816, pero jugando!!!!

Biblioteca

Nota de la Conducción a las familias

Familia:


El PLAN ANUAL INSTITUCIONAL de prioridades de la Asociación Cooperadora es requisito para la asignación de fondos del GCBA para la escuela.


Dadas las condiciones del aislamiento social obligatorio, en esta oportunidad los esperamos para conocerlo y avalarlo el día JUEVES 02 de JULIO a las 17 hs. en reunión generada por MEET cuyo enlace es:

LINK PARA LA REUNIÓN DEL 2 DE JULIO DE 2020-17 HS.

Desde ya agradecemos su presencia y colaboración.

Atte.,

La Dirección y Asociación Cooperadora

17 de Junio: recordamos al líder de la guerra gaucha

Martín Miguel de Güemes

Biblioteca

ESI Segundo Ciclo

ESI Primer Ciclo

Feliz día de la Patria!!!

Queridas familias:

La Patria es un anhelo, una querencia, un sentimiento de pasado común con los ojos puestos hacia el provenir de todos los que compartimos esa misma pertenencia y cercanía.

Y la Escuela no podía ser diferente ni indiferente a la realidad que nos toca vivir codo a codo.

Por eso hoy festejamos nuestra Argentinidad de una manera especial.

Esperamos que este ejercicio de creatividad de sus maestros se transforme en un alegre y emotivo recuerdo de nuestro transitar común.

Las instituciones se develan en las crisis...y gracias a nuestra empatía...en esta siempre aflora lo mejor

¡¡¡VIVA LA PATRIA!!!!

Saludos cordiales del equipo de la Amadeo

Horas previas a la Semana de Mayo

Biblioteca

Derechos de autor

Hacer click aquí

Biblioteca

11 de Mayo Día del Himno Nacional Argentino

https://drive.google.com/file/d/1sDcVwQ598yejWQBzAgPBJ_CRTCxErQ4L/view?usp=sharing

Biblioteca

4º Grado

La desinformación en el marco de la Cultura Digital

Hacé click aquí ➔➔➔➔➔➔➔ ➔➔➔➔➔     LA DESINFORMACIÓN

Biblioteca

1º de Mayo Día de la Constitución Nacional y Día Internacional del Trabajador

Bibliotecarios Claudio Botazzi y Marcela Agra

Istvansch te invita a dibujar en casa

Bibliotecaria: Marcela Agra

Yo me quedo en casa

No estamos encerrados. en casa Estamos a salvo.

INGLÉS,3ER GRADO.MISS EDITH

HELLO  EVERYBODY!!! I HOPE YOU´RE OK!!! LET´S GO ON WORKING FROM HOME!!!REMEMBER  IF YOU DON´T HAVE YOUR COPYBOOKS,YOU CAN CREATE A NOTEBOOK WITH YOUR HOMEWORK.

HOLA A TODOS!!! ESPERO ESTÉN MUY BIEN,SIGAMOS TRABAJANDO DESDE CASA.

RECUERDEN QUE SI NO TENEMOS LOS CUADERNOS ,PODEMOS ARMAR UN ANOTADOR CON LAS TAREAS.

A SEGUIR CUIDÁNDOSE!!!

CARIÑOS PARA TODOS!!!

EDITH

CLASSROOM OBJECTS

1

READ AND COLOUR.LEER Y COLOREAR

(LO DIBUJAMOS Y PINTAMOS EN UNA HOJA)

THE PEN IS BLUE.

THE PENCIL SHARPENER IS YELLOW.

THE WINDOWS ARE BROWN.

THE PENCIL CASE IS PINK.

THE PEN IS ORANGE.

THE DOOR IS PURPLE.

THE BOARD IS GREEN.

2.

 HAND WRITING

 (ESCRITURA) A REPASAR CURSIVA!!! APARECEN LOS NOMBRES DE LOS OBJETOS ESCRITOS EN CURSIVA MUY CLARITO,A COPIAR EN UNA HOJA!!!.

3.WRITE.PUT THEM IN ORDER.

ESCRIBIR,PONER LAS PALABRAS EN ÓRDEN.

4.READ AND ANSWER.

LEER Y CONTESTAR

(1: NOMBRE. 2:EDAD . 3 DE DONDE SOS)

SEE YOUUU!!! KISSES FROM HOME!!

Nos vemos!!! Besos desde casa!!!

2 de Abril: Día del Veterano y los Caídos en la guerra de Malvinas

Bibliotecaria Marcela Agra

3ERO.INGLÉS .MISS EDITH

HELLO CHILDREN!!! HOW ARE YOU???

 I SEND YOU SOME MORE EXERCISE TO PRACTISE!!! YOU CAN WRITE ALL THE ACTIVITIES IN A SMALL NOTEBOOK AND THEN WE´LL STICK IT TO THE COPYBOOK.

HOLA CHICOS!! CÓMO ESTÁN??  LES ENVÍO MÁS EJERCICIOS PARA PRACTICAR! PUEDEN ESCRIBIR TODOS LOS EJERCICIOS EN UN PEQUEÑO ANOTADOR Y LUEGO LO PEGAMOS A NUESTRO CUADERNO DEL COLEGIO.

A)     ANSWER THE QUESTIONS(CONTESTAR LAS PREGUNTAS)

A)     CIRCLE THE CORRECT OPTION . CIRCULAR LA OPCIÓN CORRECTA.

A)     NOW SING THE SONG!!!  TEN LITTLE MONKEYS!!!

https://www.youtube.com/watch?v=6qzGaHq3uWw&feature=youtu.be

           AHORA A CANTAR!!! TEN LITTLE MONKEYS!!!

BYE BYE!!! SEE YOU !!!!KISSES!!!

NOS VEMOS!!BESOS!!

EDITH

INGLÉS - SEGUNDO GRADO (Semana 3)

WORKSHEET NUMBER 3

1) CLICK ON THIS LINK TO REVISE SEASONS.

(VISITAR ESTE ENLACE DE YOUTUBE PARA REPASAR LAS 

ESTACIONES)

https://www.youtube.com/watch?v=owppK-GHPTU

2) NOW, READ THE WORDS BELOW AND WRITE 

THEM IN THE RIGHT COLUMN (AHORA, LEE LAS 

PALABRAS QUE VES DEBAJO Y ESCRÍBELAS EN LA 

COLUMNA CORRECTA)

COLD – FLOWER – SNOWMAN – VACATION –

WARM – HOT - SNOWFLAKES - COOL –

PICNIC- HARVEST – BEACH –LEAVES

3) CHOOSE TWO WORDS OF THE ABOVE PER 

SEASON, WRITE AND DRAW THEM.

(ELIGE DOS PALABRAS POR CADA ESTACIÓN DE LAS QUE 

ESCRIBISTE EN EL CUADRO Y DIBÚJALAS)

• AUTUMN …………………….. …………………….

• WINTER …………………….. …………………….

• SPRING …………………….. ……………………

• SUMMER …………………….. …………………….

4) (COLOREAR LAS IMÁGENES Y UNIRLAS CON LA 

ESTACIÓN CORRESPONDIENTE)

5) DO YOU REMEMBER THIS CHART? COMPLETE 

IT WITH ALL YOU HAVE LEARNED ABOUT 

SEASONS. (¿RECORDÁS ESTE CUADRO? AHORA PODÉS 

COMPLETARLO CON TODO LO QUE APRENDISTE SOBRE 

ESTACIONES)

INGLÉS - PRIMER GRADO (Tarea Nº 3)

WEEKLY HOMEWORK (TAREA SEMANAL)

1) COMPLETE (PODÉS USAR LAS TAREAS ANTERIORES 

COMO AYUDA)

• TODAY IS……………………….

(HOY ES……………………………………)

• WHAT’S THE WEATHER LIKE? DRAW (¿CÓMO ESTÁ EL CLIMA? DIBUJALO)

IT IS…………………………………

2)VISIT THE LINKS BELOW AND LEARN THE 

SONGS. HAVE FUN! (INGRESÁ A LOS ENLACES DE 

YOUTUBE Y APRENDÉ LA CANCIÓN Y LA COREO DEL PRIMER 

 VIDEO. ¡QUE TE DIVIERTAS!)

https://www.youtube.com/watch?v=71hqRT9U0wg

https://www.youtube.com/watch?v=-J7HcVLsCrY

3) WHAT ARE THE VIDEOS ABOUT? (¿DE QUÉ 

TRATAN LOS VIDEOS?)

FEELINGS

4) LOOK AT THE CHART (OBSERVÁ LAS IMÁGENES 

DEL CUADRO)

5) HOW DO YOU FEEL TODAY? DRAW AND 

WRITE (¿CÓMO TE SENTÍS HOY? DIBUJÁ Y ESCRIBÍ)

........................................................................

6) READ AND CIRCLE (LEER Y CIRCULAR)

• CIRCLE THE HAPPY FACES

• CIRCLE THE ANGRY FACES

• CIRCLE THE HUNGRY FACES

• CIRCLE THE SAD FACES 

7) PRACTISE THE OTHER SONGS (¡¡PRACTICÁ LAS 

OTRAS CANCIONES!! VER “CANCIONERO DE PRIMER GRADO 

EN EL BLOG)

7MO GRADO.INGLES, PRÁCTICA

HELLO EVERYBODY!!!
HOW ARE YOU???

I SEND YOU THIS LINK

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/grammar-practice

YOU CAN SEE DIFFERENT OPTIONS BUT ONLY CLICK ON:

I LIKE / I DON´T LIKE

MODAL CAN . CAN´T

PAST SIMPLE QUESTIONS

PAST SIMPLE SENTENCES



1   READ THE RULES

2   PLAY THE GAMES YOU CAN FIND BELOW. YOU DON´T HAVE TO SEND IT BACK BUT REREAD ALL THE RULES TO REMEMBER THEM!!!

WE KEEP IN TOUCH!!

EDITH

HOLA A TODOS !! CÓMO ESTÁN? LES ENVÍO ESTE LINK

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/grammar-practice

CUANDO LO ABRAN VAYAN A :

I LIKE / I DON´T LIKE

MODAL CAN . CAN´T

PAST SIMPLE QUESTIONS

PAST SIMPLE SENTENCES

1 LEAN LAS REGLAS(REPASO DE GRAMÁTICA VISTA)

2 HAGAN LOS JUEGOS QUE ENCUENTRAN ABAJO ,QUE SERÍA PRÁCTICA.

3 NO DEBEN ENVIARLO,SEGUIMOS CON PRÁCTICA INTENSIVA,SIII REPASEN BIEN LAS REGLAS!!!

SEGUIMOS EN CONTACTO!!!
EDITH

6to grado .INGLES .DOMINOES

HELLO!!!!!I SEND YOU AN ACTIVITY TO SEE THE TIME AGAIN. YOU HAVE TO MATCH THE TIME (NUMBERS) WITH THE WRITTEN WORDS. YOU HAVE TO COPY  AND CUT THE PIECES TO CREATE A DOMINO.
YOU CAN USE PAPER OR CARDBOARD SO IT LASTS MORE.

KISSES FOR EVERYBODY!!

EDITH

 LES ENVÍO UNA ACTIVIDAD PARA REPASAR LA HORA. TENES QUE UNIR LA HORA EN NÚMERO CON LAS PALABRAS.
 ES UNA ACTIVIDAD PARA COPIAR Y RECORTAR LAS PIEZAS Y  CREAR UN DOMINÒ!!PODES HACERLO EN PAPEL Ó CARTULINA PARA QUE DURE MÁS.
UN BESO GRADE PARA TODOS!!!
EDITH

1º Ciclo "Bañar un elefante"

El poema de Elsa Bornemann cobra vida en este video de la mano de la voz, la música y la animación.

Bibliotecaria Marcela Agra

2º Ciclo Trabalenguas y adivinanzas

TRABALENGUAS Y ADIVINANZAS

Una colección de Carlos Silveyra para leer y divertirte.
Bibliotecaria Marcela Agra

inglés ,3ero ,Miss Edith

INGLÉS

Hello!!!!I hope you are all ok!!! .Hola!!! Espero estén todos muy bien!!

Les mando tres links  (el 1 y 3 para mirar y el 2 para repasar)y luego una actividad escrita en hoja aparte para pegar en nuestros cuadernos cuando nos veamos.

1 )video “ All Mc Donald´s had a farm”.   Veamos el video:

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/songs/old-macdonald-had-farm

2)  revisión colours,match them. Cliquear sobre el color y llevarlo a la manchita coloreada.

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/17854

3).En este video veremos lo que pueden hacer algunos animales. A fish can swim.A lion can climb a tree……

 https://www.youtube.com/watch?v=_Ir0Mc6Qilo

DESPUES DE ENTRETENERNOS CON  LOS TRES VIDEOS ,VAMOS A  ESCRIBIR LOS ANIMALES QUE CONOCEMOS Y DE QUE COLOR SON.

SIX SENTENCES  ARE OK!!!! 6 ESTARÀN  MUY BIEN!!!

(LO ESCRIBIMOS EN UNA HOJA PARA DESPUÉS PEGARLO EN NUESTROS CUADERNOS Y LO CORRIJO CUANDO NOS VEAMOS EN EL COLEGIO)

1-IT  IS………………………….(A DOG, FISH,….ETC). IT IS……….(COLOR)

2-……………………………………………………………………………………………….

3………………………………………………………………………………………………

4………………………………………………………………………………………………………

5………………………………………………………………………………………………………

6………………………………………………………………………………………………………

LES MANDO UN BESO POR AQUÍ!!!

EDITH

INGLÉS - PRIMER GRADO (Tarea Nº 2)

DAYS OF THE WEEK

WATCH THESE VIDEOS AND DO THE FOLLOWING 



ACTIVITIES

(MIRÁ ESTOS VIDEOS Y HACÉ LAS ACTIVIDADES A 

CONTINUACIÓN)

Video number 1:

https://www.youtube.com/watch?v=lPgTdgvj_jc

Video number 2:

https://www.youtube.com/watch?v=LIQsyHoLudQ

VIDEO NUMBER 2

LOOK AT THE FOLLOWING PICTURES AND PUT THEM 

IN ORDER

(MIRAR LAS IMÁGENES Y PONERLAS EN ORDEN)

ANSWERS: (RESPUESTAS)

WRITE THE LETTER OF THE CORRESPONDING


 DRAWING 

(ESCRIBE LA LETRA DEL DIBUJO QUE CORRESPONDA)

1)               2)                   3)

4)               5)

WATCH THE VIDEO AGAIN AND TRY TO MATCH THE

PICTURES TO THE WORDS 

(MIRÁ DE NUEVO EL VIDEO Y TRATÁ DE UNIR LA

IMAGEN CON LA PALABRA) 

WRITE THEM (ESCRÍBELAS)

THERE IS ONE EXTRA OPTION


(HAY UNA OPCIÓN EXTRA)

................................................................

......................................................................

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

...............................................................

.............................................................................

SING QUIET

SING LOUD

CLAP

SING AGAIN

STOMP

SING PROUD

YESTERDAY AND TOMORROW (AYER Y MAÑANA)

WRITE THE DAY THAT COMES BEFORE AND THE DAY 

THAT COMES AFTER 

(ESCRIBE EL DÍA QUE VIENE ANTES Y EL DÍA QUE 

VIENE DESPUÉS)

WHAT’S YOUR FAVOURITE DAY OF THE WEEK? 

WHY? 

(¿CUÁL ES TU DÍA FAVORITO? ¿POR QUÉ?)

MY FAVOURITE DAY IS…………………………………………

DRAW WHAT YOU DO ON YOUR FAVOURITE DAY

(DIBUJÁ LO QUE HACÉS EN TU DÍA FAVORITO)

NOW YOU CAN WATCH THE VIDEOS, SING AND 

DANCE. HAVE FUN! (AHORA MIRÁ LOS VIDEOS, 

CANTÁ Y BAILÁ. QUE TE DIVIERTAS!!)